Suomen Opettajaksi Opiskelevien Liitto SOOL ry vaatii, että palautteenanto opettajankoulutusyksiköissä on saatava tarkoituksenmukaiseksi. SOOLin loppuvuonna 2010 toteuttama seurantakysely Tavoitteet opettajankoulutukselle 2010-2013 -ohjelmasta osoitti opiskelijoiden olevan tyytymättömiä opettajankoulutuksen palautejärjestelmiin. Palautteenannon tulee ennen kaikkea olla vuorovaikutteista opettajankouluttajien ja opiskelijoiden välillä. SOOL painottaa, että palautejärjestelmien toimivuuteen sekä palautteen käsittelyyn tulee kiinnittää entistä enemmän huomiota opettajankoulutusyksiköissä.

Opiskelijan saama palaute on oppimisprosessin kannalta erittäin tärkeää. Opiskelijoiden tulee saada palautetta opinnoistaan muutenkin kuin kurssien suoritusarvioina. Palautteen avulla opiskelija saa tietoa sekä omista vahvuuksistaan että kehittämistarpeistaan. Palaute lisää myös arvioinnin läpinäkyvyyttä suhteessa opintokokonaisuuksien oppimistavoitteisiin. Palautteen tulee olla asiallista, rakentavaa ja motivoivaa, jolloin se tukee sekä opiskelijan oppimista että ammatti-identiteetin kehittymistä. SOOL painottaa, että henkilökohtaisen palautteen saaminen kursseista, opintojaksoista ja harjoitteluista tulee saada kiinteäksi osaksi opettajankoulutusta.

SOOL vaatii, että opiskelijoiden antama palaute on otettava huomioon opintojaksojen ja harjoitteluiden sekä opetussuunnitelmien kehittämisessä. SOOLin teettämän seurantakyselyn tuloksista ilmenee, että palautteen keräämisessä on suuria paikkakuntakohtaisia eroja, ja palaute käsitellään yhteisesti vain harvoin. Palautteen antamisen tulee olla osa opintojaksojen ja harjoitteluiden sisältöä, sillä parhaimmillaan se toimii merkittävänä koulutuksen laadun ja arvioinnin kehittäjänä. Palaute tulee olla mahdollista antaa nimettömänä ja se tulee käsitellä yhteisesti opettajankouluttajien ja opiskelijoiden kesken.

Palautejärjestelmän toimiessa hyvin opiskelijan on mahdollista antaa ja saada palautetta jo kurssin tai harjoittelun aikana. Tällöin palaute voidaan huomioida vielä jäljellä olevan opintojakson aikana. Opiskelijan saama konkreettinen palaute tukee opettajuuteen kasvua ja kehittää tulevien opettajien vuorovaikutustaitoja. SOOL pitää erittäin tärkeänä, että opiskelijoiden antaman rakentavan palautteen avulla mahdollistetaan toimivien opetusmetodien säilyttäminen ja laadukkaan opettajankoulutuksen jatkuva kehittäminen.

Lisätietoja:

puheenjohtaja Minna Oksa, 020 748 9742
pääsihteeri Anna Pitkäkoski. 020 748 9656

SOOL on valtakunnallinen opettajaksi opiskelevien edunvalvoja ja yhteistyöjärjestö. Liiton yli 7000 jäsentä opiskelevat lastentarhan-, luokan-, aineen-, erityis- ja ammatillisiksi opettajiksi sekä oppilaan- ja opinto-ohjaajiksi. www.sool.fi

Rami Setälä
tiedotussihteeri
Soolibooli-lehti
Suomen Opettajaksi Opiskelevien Liitto SOOL ry
Puhelin 020 748 9741
Tämä sähköpostiosoite on suojattu spamboteilta. Tarvitset JavaScript-tuen nähdäksesi sen.
www.sool.fi